BRY Kindergarten

ชั้นอนุบาล ปีที่ 1-3 (K.1-3)

ทางโรงเรียนหลักสูตรการเรียนของนักเรียนชั้นอนุบาล สำหรับเด็กอายุระหว่าง 3-5 ขวบ โดยเน้นการสอนทักษะชีวิต และพื้นฐานวิชาการ โดยฝึกหัดการพึ่งพาตนเองในชีวิตประจำวัน ซึ่งมีหลักการสอน 6 ด้าน ได้แก่
1.ด้านการคิด : ทางโรงเรียนจะแนะนำความรู้ ตั้งวิธีการทำหรือตั้งคำถามและให้นักเรียนหาคำตอบ ซึ่งได้มาจากการที่ได้รับรู้รับฟังจากการสอนของครูพี่เลี้ยง เพื่อสร้างการจดจำ กระตุ้นกระบวนการคิด สร้างความรู้ความเข้าใจ และใช้ในการแก้ปัญหาหรือตัดสินใจ เพื่อให้ได้แนวทางที่เหมาะสมหรือสร้างสรรค์ความคิดหม่ ซึ่งเกิดขึ้นจากการใช้ประสบการณ์ สติปัญญา และจินตนาการ ในการวิเคราะห์ เปรียบเทียบ สังเคราะห์ และประเมินสิ่งต่างๆ เพื่อให้ได้คำตอบ

2. ด้านการฟัง : การสอนให้นักเรียนฟัง เป็นการฝึกกระบวนการรับรู้และทำความเข้าใจความหมายของเสียงที่ได้ยิน ผ่านทางหู ซึ่งต้องอาศัยการทำงานของสมองในการตีความหมาย และจดจำเสียง และสามารถตอบสนองต่อข้อมูลที่รับรู้มาได้ เพื่อรับข่าวสาร ข้อแนะนำ และเพื่อความสนุกสนาน บันเทิง หรือเรื่องราวที่สร้างความสนุกสนาน

3. ด้านการพูด : ทางโรงเรียนจะฝึกหัดด้านการพูดให้กับนักเรียน เพื่อการสื่อสารที่ถูกต้อง ทั้งการนำความรู้ ความคิด อารมณ์ ความรู้สึก มาใช้ในการฝึกสอนพูด คำพูดทางการ คำพูดกับเพื่อน คำพูดกับผู้ใหญ่ ซึ่งการพูดเป็นทักษะพื้นฐานที่มีความสำคัญต่อการดำรงชีวิต การสร้างความสัมพันธ์ส่วนบุคคล เพื่อให้สามารถสื่อความต้องการ วัตถุประสงค์ ถ่ายทอด ความรู้สึกนึกคิดจากผู้พูดไปยังผู้ฟังให้เป็นที่เข้าใจกัน

4.ด้านการอ่าน : ทางโรงเรียนจำเน้นการอ่านซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานในการแสวงหาความรู้ช่วยให้สมองทำงานอย่างสม่ำเสมอ เป็นกระบวนการถอดรหัสสัญลักษณ์และสร้างความหมายจากข้อความหรือถ้อยคำที่เห็น เพื่อรับรู้สาร ข้อมูล และความรู้และจำเป็นต่อการพัฒนาตนเองในทุกช่วงวัย ทั้งนี้การอ่านเป็นการตีความ วิเคราะห์ และประเมินผล เพื่อสื่อสาร แลกเปลี่ยนความคิด หรือสร้างความบันเทิงซึ่งเป็นพื้นฐานที่ดีสำหรับการเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้น

5.ด้านการเขียน : ทางโรงเรียนจะฝึกหัดการเขียนให้กับนักเรียน เพื่อให้สามารถถ่ายทอดความคิด ความรู้ ความรู้สึก ประสบการณ์ หรือข้อมูลต่างๆ ออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรหรือสัญลักษณ์ ในการสื่อสารกับผู้อื่นให้เกิดความเข้าใจ ซึ่งเป็นทักษะการใช้ภาษาอย่างหนึ่งที่สำคัญต่อมนุษย์ในการบันทึก ส่งต่อ และแลกเปลี่ยนข้อมูล รวมถึงการสร้างสรรค์ผลงานต่างๆ ออกมาเป็นรูปภาพ ลายเส้น การเขียนเป็นการส่งเสริมให้ผู้เขียนรู้จักคิด วิเคราะห์ เรียบเรียง และจัดระบบความคิดให้เป็นระเบียบ

6 ด้านการปฎิบัติ : ทางโรงเรียนได้ฝึกหัดนักเรียน ในการลงมือทำกิจกรรมจริ งเพื่อฝึกฝนการลงมือทำสิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง ผ่านการลงมือทำจริง(Hands-on Learning)เน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงที่จะได้รับ เพื่อให้เกิดทักษะ ความรู้ความเข้าใจในเนื้อหา และผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมที่จะได้รับหลังลงมือปฎิบัติ ทำให้การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์: จากการกระทำจริง ได้สัมผัสวัตถุ ได้ทดลอง หรือแก้ปัญหา โดยใช้ประสาทสัมผัสต่างๆ กระตุ้นให้สมองทำงาน ทำให้ความรู้ทางทฤษฎีและภาคปฏิบัติจริง ทำให้เข้าใจเนื้อหาได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง โดยจะจมีการจัดกิจกรรม การหัดทำขนม,ทำอาหาร ,วาดรูป,สร้างแบบจำลอง, งานทดลองทางวิทยาศาสตร์
:

นอกเหนือจากการสอนทั้ง 6 ด้านแล้ว ทางโรงเรียนยังได้เพิ่มความรู้ด้านเรียนศิลปะและวัฒนธรรมเข้าไปด้วย เช่น รำไทย และยังส่งเสรอมด้านการกีฬา ทั้งการส่งตัวนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันกีฬา การจัดกีฬาสีในโรงเรียน เปิดโอกาสในการเลือกทำในสิ่งที่ชอบ กล้าทำ กล้าแสดงออก

ทางโรงเรียนตั้งใจให้นักเรียนได้รับความสุขขณะอยู่ที่โรงเรียนและอยู่ที่บ้าน มีความร่าเริง แจ่มใส สามารถปรับตัวในการอยู่กับเผู้อื่นได้ มีอารมณ์ที่ดี เพื่อสร้างเป้นพื้นฐานทางสังคม ซึ่งจะไปสู่การเป็นเด็กและเยาวชนที่มีคุณภาพ และมีพัฒนาการที่เติบโตขึ้นอย่างสมบูรณ์ในทุกๆด้าน